Search page

Søk

Søket fant 941 resultat in 0.045 sekundar.

Søkeresultat

  1. Hva har Internett gjort med musikklivet?

    Artikkelen er skrevet av Hendrik Storstein Spilker , og opprinnelig publisert på deltemeninger.no - redigert av Jon Hoem

    Denne artikkelen skal for det første handle om hva Internett har gjort med musikkinteressen og musikkforbruket. For det andre vil jeg drøfte dilemmaene og utfordringene det stiller oss overfor. Artikkelen presenterer og diskuterer fire alternative strategier for fremtidens digitale musikkdistribusjon.

    jonhoem - 20.05.2009 - 10:41

  2. Valget i Iran og ytringsfrihet på Nettet

    Microbloggingtjenesten Twitter er blitt en viktig arena for protest fra unge iranere, som er uten muligheter til å komme til orde via landets medier. Twitter har dermed blitt en arena iranske myndigheter gjerne vil stenge ute. I en kommentar i Aftenposten tas det til orde for at presidentvalget i Iran gjør for Twitter det Irakkrigen i 1990 gjorde for CNN. Disse hendelsene synliggjør i alle fall et tydelig skille i hvordan nyheter formidles.

    jonhoem - 11.08.2014 - 16:17

  3. Trigger: Konflikt og håp

    Jeg tror at vi i arbeidet med krig/fred-problematikk i undervisning må legge vekt på håpet.

    Her er en liten trigger til inspirasjon. Det er en liten film (46 sek.) som handler om Midtøsten, og egner seg som utgangspunkt for klassediskusjon eller gruppeoppgaver i samfunnskunnskap eller religion, eller til skriveoppgaver i norsk. Jeg synes den er en liten perle.

    https://www.youtube.com/watch?v=b1JZGjBMpPM

    (En trigger er en liten film, bilde e.l. som trigger til refleksjon eller diskusjon)

    Trude Løvskar - 12.08.2014 - 09:44

  4. Trigger: In my shoes

    Tema: identitet, å være annerledes, homofili, innvandrer

    I den lille digitale fortellingen "My shoes" (3:40 min) tar Luiciana oss med inn i sitt liv som peruviansk innvandrer og student i USA. Fortellingen egner seg som trigger i arbeid med roller og identitet eller innvandring (samfunnsfag). Engelsk tale.

    http://www.storycenter.org/stories/

    Du finner fortellingen ved å klikke deg videre i arkivet "Stories" (Klikk på knappen "more").

    Trude Løvskar - 13.08.2014 - 08:06

  5. Trigger: "We would become like Sweden!"

    The Daily Show sender Wyatt Cenac til Sverige for å sjekke hvor "galt" det kan gå dersom "sosialistene" overtar i USA.

    http://www.thedailyshow.com/watch/tue-april-21-2009/the-stockholm-syndrome-pt--

    Trude Løvskar - 07.09.2009 - 13:10

  6. Multieksponering i Picasa

    Her skal vi se på hvordan vi med enkle midler kan lage en rask multieksponering. Utgangspunktet er en ganske kjedelig scene, av en forlatt stand på kvelden. Her har jeg plassert kameraet på et fast underlag (i mangel av stativ) og tatt en serie på tre bilder av tre personer som nærmer seg kameraet

    jonhoem - 16.09.2009 - 16:08

  7. High Dynamic Range

    Bildebrikken i et digitalt kamera registrerer lys lineært. Det vil si at dobbelt så mye lys gir dobbelt så høy registrert mengde lys (dobbelt antall fotoner). Øyet fungerer på en annen måte og har ikke den samme lineære sammenhengen mellom lys og registrert intensitet. Konsekvensen er at et digitalt fotografi er ikke klarer å fange det samme dynamiske omfanget som øyet klarer. I det digitale bildet er det mindre forskjeller mellom det aller mørkeste og det aller lyseste, noe som gjør det til en utfordring å fotografere motiver med store kontrastforskjeller.

    jonhoem - 11.08.2014 - 10:33

  8. Sulfur Hexafluoride

    Sulfur Hexafluoride

    Øivind Høines - 15.12.2010 - 22:54

  9. Tofase væske/væske-system

    Bildet viser et tofase væske/væske-system (olivenolje i vann).

    bitjungle - 20.12.2010 - 21:51

  10. Fire oppgavesett til praktisk-muntlig eksamen NAT1001

    Oppgavesettene er laget for vg1 læreplan som gjelder fra 1. august 2010. Eksamensform: kort forberedelsestid (30 minutter).

    bitjungle - 20.12.2010 - 22:03

  11. Egil Hegerberg trekker seg fra Spellemannsprisen

    Flott utgangspunkt for samtaler om metakommunikasjon, ironi(sk distanse) og mottakerbevissthet i norskfaget.

    bjorn.helge.gresli@gmail.com - 21.01.2011 - 16:37

  12. Glidere med GeoGebra

    Jeg viser her hvordan du kan bruke glidere til å ekseperimentere med funksjoner på. Jeg tar for meg et eksempel med funksjoner av typen y=ax+b og utforsker disse funksjonene for ulike verdier a og b.

    Tor Espen Kristensen - 08.02.2011 - 10:52

  13. Notat om nyheter

    Notat om nyheter til bruk i MIK 1. Lagt inn som pdf-fil med lenke til eksterne ressurser. I notatet følger det en oppgave til nyhetsanalyse av Dagsrevyen i NRK og TV2 - nyheter.

    Jan-Arve Overland - 09.02.2011 - 23:49

  14. morsom film om mobiltelefoner

    morsom film om mobiltelefoner

    Elling Kjos - 10.02.2011 - 17:27

  15. Dinside.no

    forbukerstoff, ting, tang

    eldrage@gmail.com - 16.02.2011 - 14:49

  16. Creative Commons- en guide for lærere

    Dersom lærere legger ut egenproduserte læringsressurser på nettet, bør de ha et bevisst forhold til opphavsrett og lisensiering.

    Lisensene fra Creative Commons har vunnet stor aksept internasjonalt, og de ulike lisenstypene bør kunne dekke de fleste behov.

    Noe kjennskap til opphavsrettslige spørsmål og lisenser er en forutsetning for etablering av en delingskultur. Telemark fylkeskommune har derfor utviklet en guide til Creative Commons for lærere.

    bitjungle - 28.02.2011 - 14:53

  17. Blog about building a teachers database of hyperlinks

    Have you as a teacher spent several hours in finding hyperlinks on issues, for your next lesson?

    Are you afraid to look up pupils questions on web browser during a lesson? Afraid that:

    ralph.magne@gmail.com - 08.03.2011 - 00:33

  18. Slik bruker du kart og kompass

    Turistforeningen sin innføring i bruk av kart og kompass

    frode.kyrkjebo@stfk.no - 10.04.2011 - 12:32

  19. Interaktivt leksikon over menneskekroppen

    Dette er et interaktivt atlass over kroppens anatomi.

    Trine Merethe Paulsen - 10.04.2011 - 17:37

  20. Medieideologier

    Det er en nær sammenheng mellom den måten samfunnet generelt er organisert på, og måten media er bygd opp på. Det er stor forskjell mellom USA sitt kommersielle fjernsyn og det tidligere sentralstyrte fjernsynet i Sovjet. Overalt finner vi en sammenheng mellom de økonomiske og politiske ordningene som staten har og de oppgavene og vilkårene mediene har.

    Jan-Arve Overland - 08.05.2011 - 12:03

Pages