Search page

Søk

Søket fant 269 resultat in 0.043 sekundar.

Søkeresultat

  1. The Conflict in Northern Ireland Part 1

    Fill out the boxes with the correct words

    lana.chernik@bfk.no - 04.03.2018 - 10:54

  2. The Conflict in Northern Ireland Part 2

    Fill out the spaces with the words following the text

    lana.chernik@bfk.no - 05.03.2018 - 09:49

  3. Skipsstabilitet oppgaver for ca 20-30 skoletimer

    Her blir du kjent med begreper innenfor skips stabilitet, lærer deg å utføre utregninger i skips stabilitet og krav som stilles til skips stabiliteten.

    Mål for elevene:

    De skal vite hva KM, GM og KG er og hvor K,G og M er plassert iforhold til hverandre.

    De skal vite hva et vektdeplasement er (Δ), volumdeplasement (∇).

    De skal kunne finne ny KG etter lasting.

    De skal kunne forklare hvordan G forandrer seg når et skip laster og hvilke tiltak en kan gjøre for å forbedre GM.

     

    kjetilaarsteinsen@hotmail.com - 19.01.2018 - 18:56

  4. Skipstekniske tjenester VG2 maritime fag

    inndeling av skip. navn på delene

     

    Illustrasjon av båt: Al2, lisens: Public Domain Dedication, kilde: wikimedia.org

    olamar@hfk.no - 16.01.2018 - 10:14

  5. IMDG-koden

    Her er en beskrivelse av hva IMDG- koden, Elevene på Maritime fag skal lære seg de ulike fareklassene, hvordan de bruker IMDG koden volum 1 og 2 samt supplementet. 

    Mål for elevene:

    De skal kunne forklare hva forkortelsen IMDG står for.

    De skal kunne forklare hensikten med IMDG-koden.

    De skal kunne forklare hvor mange farlig last klasser vi har.

    De skal kunne igjenkjenne og kunne de 9 farlig last klassene.

    De skal kunne igjenkjenne et UN-nummer og vite at noe om hvilken informasjon som vi kan finne ut ifra det.

    kjetilaarsteinsen@hotmail.com - 28.01.2018 - 11:21

  6. Bindeord i fransk, fremmedspråk

    Hvordan binde sammen en tekst slik at den får bedre sammenheng? 

    Også i fremmedspråk slik som engelsk og fransk må tekster henge sammen for at leseren bedre skal få oversikt. Tenk deg på norsk at du bygger opp en innledning der du sier hva du skal gjøre, en hoveddel der du har mange avsnitt du binder sammen fordi de skal henge sammen eller i stå i motsetningsforhold til hverandre, og en avslutning som henter fram noen av poengene du har hatt før.

    Nina Bell Rui Aadna - 20.05.2018 - 19:15

  7. Was machst du in deiner Freizeit?

    Was machst du in deiner Freizeit?

    nina.johnsson@arendal.vgs.no - 04.09.2018 - 11:10

  8. Skipets besetning

    Læremål:

    Elevene skal kunne:

    Lage en skjematisk fremstilling( tegning) av et skips hierarki.

    Kunne forklare ansvarsområdet og arbeidsoppgaver til følgende stillinger ombord:

    -Kaptein

    -Maskinsjef

    -Overstyrmann

    -1.maskinist

    -Styrmenn

    -Maskinister

    -Matros

    -Motormenn

    -Kokk

    -Forpleiningsassistent

    Elevene skal kunne forklare:

    -Hvem som sitter i skipsledelsen

    -Begrepet sikkerhetsbemanning

    Kjenne til at STCW konvensjonen finnes og hva den omhandler

    kjetil.aarsteinsen@skole.rogfk.no - 24.08.2018 - 07:59

  9. Overflatebehandling

    Mål for overflatebehandlings-emnet er at elevene skal:

    Vite hvordan en vasker og hvilke produkter som er effektive mot rustrenning og hvilke som er skånsomme mot malingen. Kan nevne noen produkter av ulike kjemikalier som blir brukt som såpe om bord på skip. Eleven kan flere metoder for å fjerne korrosjon, vet hvilke renhetsklasser vi opererer med og hvilken klasse vi i beste fall kan oppnå på skip.

    kjetil.aarsteinsen@skole.rogfk.no - 16.08.2018 - 18:57

Pages