Search page

Søket fant 192 resultat in 0.055 sekundar.

Søkeresultat

  1. Skriveutfordringer i fremmedspråk - bruk blogg!

    Vi har fått elevene til å ta i bruk blogg i fransk nivå 2 på Skien vgs. De har skrevet innenfor forskjellige genre og forskjellige typer tekst, og både elever og lærere synes det har fungert bra. Jeg deler derfor noen av utfordringene de har hatt, og gir eksempel på et par blogger. 

    Skriveutfordringer i fransk, nivå 2, høst 2016

    Nina Bell Rui Aadna - 04.05.2017 - 14:31

  2. Ideer til avslutning i franskklassen?

     

    Menu été

     

    Nina Bell Rui Aadna - 23.04.2017 - 11:07

  3. Kultur og kommunikasjon vg3, oppgaver til skrivedag med forberedelsesdel

    Forberedelsesdel leveres ut minst 24 timer før skrivedagen.

    Øv elevene i å bruke referanseverktøyet i word til å oppgi sine kilder i. Øv også på å lese sammenheng mellom begrep i forberedelsesdelen og trekke ut relevant teori, slik som fagord og analysemodeller.

     

    Forberedelsesdel

     

    Kommunikasjon og identitet i et flerkulturelt samfunn

    Nina Bell Rui Aadna - 23.04.2017 - 10:31

  4. Vg2 ambulansefag - lenkesamling nasjonale prosedyrer 2017

    Denne oversikten over relevante lenker for ambulansefag er ment som et supplement til lærebøker og annet undervisningsmateriell i faget.

    Lenkesamlinga er utarbeidet av Oppgavenemnda for skriftlige eksamener Vg2 (oppnevnt av eksamenskontoret i Østfold fylkeskommune). Revidert 17.03.2017.

    Lenkene er også lagt ved i et Word-dokument.

    Julie Bjørnstad - 20.04.2017 - 11:28

  5. Bruk av smarttelefon i fysikkundervisningen

    Elevene skal få erfare Newtons lover på en annen og dageligrelevant måte.

    Julie Bjørnstad - 14.02.2017 - 14:06

  6. Vietes formel - bruk av grunnleggende matematisk argumentasjon

    Elevene skal få forståelse for hvordan koeffisientene til et annengradspolynom henger sammen med nullpunktene. Dette undervisningsopplegget legger opp til at elevene forstår en grunnleggende matematisk argumentasjon, kalt direkte bevis, samtidig som de lærer å utforske matematikk.

    Julie Bjørnstad - 14.02.2017 - 13:43

  7. Lær å tenke logisk

    Gjennom hele skoleåret:

    • Bruke en eller to flervalgsoppgaver (fra eksamenssett, naturfag.no, lokus, rst) som oppstartsaktivitet i en økt hver uke. Eleven tenker først individuelt, deretter diskusjon i plenum. Grunnlag og godt utgangspunkt for videre jobbing med tema

    • Bruke flervalgsoppgaver på innleveringer og prøver gjennom (hente fra eksamenssett)

    Økt før jul og før påske (f.eks halv fagdag)

    Julie Bjørnstad - 09.02.2017 - 15:40

  8. Skyte apekatt med fjærkanon

    Elevene skal her koble teori og praksis ved parameterframstilling.

    Samtidig med at eleven skyter ut en kule slippes en dukke rett ned. Eleven skal klare å foreta beregninger som gjør at kulen treffer dukken.

    Julie Bjørnstad - 09.02.2017 - 15:33

  9. Utvikle et nettsted for en klubb eller hobby

    Et nettsted med 3 sider skal utvikles og publiseres på offentlig tilgjengelig sted.

    Opplegget passer å gjøre tidlig på året etter at elevene har fått på plass noe grunnleggende kunnskap.

    Oppgaven kan virke motiverende fordi de får sitt produkt ut på nett.

    Julie Bjørnstad - 19.01.2017 - 13:59

  10. Spørreundersøkelse - hva interesserer deg?

    Lag en spørreundersøkelse om noe som interesserer deg (russetid, musikk, trening, kosthold, tidsbruk skolearbeid osv.) Undersøkelsen skal lages i grupper.

    Julie Bjørnstad - 19.01.2017 - 09:13

  11. Periodeplan Politikk og demokrati vg2

    Periodeplanen inneholder kompetansemål, undervisningsmetoder og vurderingssituasjoner

    lill-bente.fornes@ntfk.no - 08.01.2017 - 16:20

  12. Programmering og animasjon av vindturbin

    Skjermbilde av applikasjon

    På nettsiden til Klima- og energilaboratoriet på Otta kan du se klima- og energidata i sanntid.

    I denne oppgaven skal du animere og programmere en vindturbin ved hjelp av HTML, CSS og JavaScript.

    Jan - 05.12.2016 - 00:11

  13. Eksamensoppgaven for Vg2 salg, service og sikkerhet i Buskerud våren 2014

    Tverrfaglig eksamen på Vg2 salg, service og sikkerhet fra Buskerud, våren 2014.

    Hanne-Lisbet Løite - 02.11.2016 - 08:36

  14. Utvikling av nettsted for kunde

    Elevene får en bestilling på et nettsted fra et firma. Eksempel:
     
    • En bedrift ønsker å tilby catering til ungdomsfester. De ønsker å eksponere bedriften sin på et nettsted, og ønsker å bruke dette nettstedet for å la kundene se over menyen og bestille mat, drikke og annet aktuelt tilbehør.

    Julie Bjørnstad - 01.11.2016 - 11:55

  15. Fra vann til land. Tilpasninger som har vært viktige i utviklingen fra liv i vann til liv på land.

    Designe en vitenskapelig poster

    • Fag: Biologi 1
    • Emne: Evolusjon av tilpasninger

    Elevene skal få trening i å lage en vitenskapelig poster, tilsvarende det de vil kunne møte på universitet/høyskole. Samtidig får de trening i å finne sammenhenger mellom de ulike temaene fra undervisningen. Og de må kunne trekke ut relevant informasjon fra de ulike delene av pensum og sette det i en sammenheng for å forklare utviklingen fra liv i vann til liv på land.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 30.10.2016 - 09:06

  16. Forsøk – fotosyntese hos vannplanter

    Illustrasjon: Stepa / Kristin Bøhle. Lisens: Public Domain Dedication. Kilde: ndla.no

     

    • Gjennomføre et kvalitativt og kvantitativt forsøk.
    • Lage en vitenskapelig presentasjonsplakat (poster).
    • Føle på hvordan det er å være forsker.

    Yrkesrelevanse – forberede elevene på en studiehverdag.

     

    Om undervisningsopplegget (rammer)

    Cecilie Isaksen Eftedal - 30.10.2016 - 08:31

  17. CO2-fangst – Forskning og Industri

    Om undervisningsopplegget (rammer)

    1t – Introduksjon: Forskning, tema (lærer)

    1t + hjemme – Utdeling av temaoppgaver til elevgrupper. De skal sette seg inn i forskning for sitt tema og forberede spørsmål til foredragsholder.

    2t – Foredrag fra ekstern (forsker) eller bedriftsbesøk (f.eks. Aker Solution, Statoil, Norcem) med spørsmål fra elevene.

     

    Læringsmål for økta/opplegget

    Cecilie Isaksen Eftedal - 30.10.2016 - 08:16

  18. Finansiering av russebuss – lineær optimering

    Finansiering av russebuss – sponsorer eller andre inntektskilder

    Oppgaven er relevant for elever i Vg2, og er innenfor temaet «lineær optimering». Det er ikke lagt opp til yrkesretting av denne oppgaven.

     

    Foto: Ingar Storfjell / Aftenposten / NTB scanpix. Lisens: CC by-nc-sa. Kilde: ndla.no

     

    Om undervisningsopplegget (rammer)

    Oppgaven er en fordypningsoppgave.

    Cecilie Isaksen Eftedal - 25.10.2016 - 14:54

  19. Prikker, striper eller lag på lag? Feltarbeid i geofag eller geografi

    Foto: Alf Jacob Nilsen. Lisens: CC by-sa. Kilde: ndla.no

     

    Om undervisningsopplegget (rammer)

    Cecilie Isaksen Eftedal - 20.10.2016 - 15:06

  20. Bag in box – holdbarhet av vin

    Foto: Geir Salvesen / Aftenposten / NTB scanpix. Lisens: CC by-nc-sa. Kilde: ndla.no


    Læringsmål for økten:

    • Lære om konserveringsmidler i vin (antioksidanter)
    • Håndtering av titreringsutstyr
    • Jodometri som metode

     

    Cecilie Isaksen Eftedal - 20.10.2016 - 11:03

Pages